Laura Dörrenbächer-Ulrich
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Saarland University
Germany
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Educational Psychology
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Lernen lernen asynchron: ein Baukastensystem für Dozierende und Studierende zum Lehren und Lernen in asynchronen digitalen Lernumgebungen
Open Date: 2024-01-01
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Analyse des konzeptionellen Zusammenhangs von exekutiven Funktionen und selbstreguliertem Lernen im (Vor)-Schulalter
Open Date: 2022-02-01
Close Date: 2024-08-01
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Lernen lernen 2.0, Entwicklung eines digitalen Lernspiels zur Förderung selbstregulierten Lernens
Open Date: 2022-01-01
Close Date: 2022-12-01
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Durchführung eines Lern- und Arbeitsverhaltenstraining für Erstsemesterstudierende
Open Date: 2021-09-01
Close Date: 2022-03-01
Articles6
Collaborators2
Manuela Benick
Saarland University
Franziska Perels
Professor
Saarland University
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