Ana Luisa López-Vélez

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Universidad del País Vasco

Spain

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Ana Luisa López-Vélez is an Agregada Professor at Universidad del País Vasco - Campus de Álava, Spain. Her research areas include service-learning in university education, inclusive teaching practices, and the intersection of gender and emotional experiences in educational contexts. Recent articles reflect her commitment to transforming educational practices and enhancing learning outcomes for diverse student populations.

Recent Grants

Grant: Close

ESRC STUDENTSHIP COMPETITION 2004

Open Date: 2004-10-01

Close Date: 2007-09-01

Grant: Close

University Research Studentship (URS)

Open Date: 2003-09-01

Close Date: 2007-09-01

Articles (16)

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Collaborators (4)

Rakel Gamito Gomez

Professor: Information and Communication Technology

University of the Basque Country

SPAIN

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Sue Tangney

Lecturer

Cardiff University

UNITED KINGDOM

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Maria Teresa Vizcarra Morales

Profesora Titular de Universidad

SPAIN

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beatriz garai

Profesora Facultad Educación y Deporte

Euskal Herriko Unibertsitatea

SPAIN

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Transformando realidades: aprendizajes del alumnado a través del Aprendizaje-Servicio Universitario en formación inicial docente

Transformando la educación universitaria a través del aprendizaje-servicio: un proyecto de compromiso social y académico

Researching Together: Disrupting Colonial Thinking in Higher Education and Beyond

Competencia lectoescritora y sordera. Análisis mediante el diseño universal para el aprendizaje

Análisis del Impacto de la Codocencia en la Inclusión y el Aprendizaje de Todo el Alumnado

Trans narratives on school experiences—This is how we feel

El Aprendizaje-Servicio Universitario en la Educación Física escolar: una revisión sistemática (University Service-Learning in school Physical Education: A Systematic Review)

La realidad trans en el sistema educativo: una revisión sistemática

El aprendizaje-servicio cocurricular en la educación superior: una revisión sistemática

Pedagogical Contexts When Gender and Emotions Intersect with the Body: Interviews with Feminist PE Teachers and Associated Professionals

Análisis de la instalación Escenografía de juego para crecer con la cultura, dirigida al primer ciclo de 0-3 años de Educación Infantil. Una propuesta de viaje a través del juego y el arte

Aportaciones desde la psicomotricidad a la observación de las instalaciones artísticas (Contributions from psychomotricity to the observation of artistic installations)

Discursos de Inclusión y Diversidad entre las Educadoras de la Red Municipal de Escuelas Infantiles de Vitoria-Gasteiz

Actuaciones llevadas a cabo en la Comunidad Autónoma del País Vasco con alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo

Impact of quality management systems in the performance of educational centers: educational policies and management processes

Discourses of inclusion and diversity among educators of the municipal network of early childhood education schools in Vitoria-Gasteiz,Discursos de Inclusión y Diversidad entre las Educadoras de la Red Municipal de Escuelas Infantiles de Vitoria-Gasteiz

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Rakel Gamito Gomez

Sue Tangney

Maria Teresa Vizcarra Morales

beatriz garai

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