Antonio Pantoja Vallejo

Universidad de Jaén

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María Jesús Colmenero Ruiz

Universidad Carlos III de Madrid

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Mariana Gómez Vicario

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José David Gutiérrez-Sánchez

Profesor Ayudante Doctor

Universidad de Málaga - Campus de Teatinos

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Nuria González Castellano

Profesora

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Mª Jesús Yolanda Colmenero Ruiz

Profesor Contratado Doctor

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Good practices in the use of ICT in teaching and tutoring in european universities: Teachers and students's perceptions

Juventud y accesibilidad laboral en Marruecos: un análisis con perspectiva de género.

Nivel de competencias interculturales en los profesionales que trabajan con menores migrantes no acompañados en España

Impacto de la formación en las competencias interculturales de los profesionales que intervienen con infancia migrante

Factores que definen la orientación profesional en la universidad: valoración del profesorado y alumnado

Influencia de los medios de comunicación en las migraciones de jóvenes marroquíes hacia España

Menores Extranjeros No Acompañados y Jóvenes Extutelados. Un Estudio Sistemático en el Periodo 2012 a 2022

Aspectos condicionantes de la tutoría universitaria. Un estudio comparado

Vocational Interests of Students in an International Network Learning Environment

Effects of a 10-week active recess program in school setting on physical fitness, school aptitudes, creativity and cognitive flexibility in elementary school children. A randomised-controlled trial

Multiple intelligences: Educational and cognitive development with a guiding focus

Valoración de la práctica orientadora y tutorial en la universidad: validación de una escala para el alumnado

Relación entre las creencias del profesorado y puntuaciones del alumnado en creatividad y aptitudes escolares. Un estudio comparado

Opinion of ICT coordinators on the incidence of telematic tools

Quality factors and elements perceived by the participating teachers in the tutorial action plan for european universities,Factores y elementos de calidad percibidos por el profesorado participante en el plan de acción tutorial de universidades europeas

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