Gloria Alvarez Bernardo

Universidad de Granada

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Mª del Valle Medina Rodríguez

Profesora Ayudante Doctor

Universidad de Granada

SPAIN

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Ana Belen Garcia-Berben

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Henrique Pereira

Associate Professor

Universidade da Beira Interior

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Nuria Romo-Avilés

Professor

Universidad de Granada

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Juan López-Morales

Profesor Ayudante Doctor

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Graça Esgalhado

Professor auxiliar

Universidade da Beira Interior

PORTUGAL

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Francisco Mielgo García

Profesor Sustituto Interino

University of Granada

SPAIN

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Adrián Salvador Lara-Garrido

Universidad de Granada

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La clase invertida en los procesos de aprendizaje del estudiantado de Trabajo Social: una experiencia sobre la relación teoría-práctica

Conocimientos y actitudes sobre diversidad afectivo-sexual y de género en estudiantado del Grado en Trabajo Social

La integración de conocimientos teórico-prácticos desde la experiencia de profesionales del Trabajo Social en la formación del estudiantado a través de metodologías activas y participativas

Validity and measurement invariance of the Modern Homonegativity Scale for students in the field of education

“Vístete como quieras, actúa como quieras”. Trayectorias, experiencias y redes de apoyo entre una muestra de personas trans

Conocimientos hacia la Homosexualidad y Homonegatividad Moderna en Estudiantes de Educación Universitarios

Psychometric Validation of the Portuguese Version of the Modern Homonegativity Scale among Portuguese College Students

A gender analysis of alcohol consumption in Spanish young people

Cultural Competence and Social Work: Sexual and Gender Diversity in Two Universities in the South of Europe

“¿…recordáis vuestra primera agresión por ser LGTB?”: Un análisis de testimonios de personas LGTB en el movimiento #MeQueer

Gender-Based Violence and Alcohol Consumption in Youth Leisure Contexts: Challenges for Spanish Social Work

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