Launch week offerEnds in00h00m00s

annual Promonthly Pro

Julia Berger PhD

Professorin

Justus Liebig University

Germany

Research Interests

ApplyKite TwinLearns as you apply

Make your next move.

Prepare your application

Review drafts before you send them.

Explore related searches

Professors in Germany

Articles (12)

Year:

2026

Year:

2026

Year:

2026

Year:

2026

Year:

2026

Year:

2026

Year:

2026

Year:

2026

Year:

2025

Year:

2025

Year:

2025

Year:

2025

Collaborators (4)

Ute Lange

Professorin für Hebammenwissenschaft (Schwerpunkt Qualitative Forschungsmethoden)

Bochum University of Applied Sciences

GERMANY

View details

Nicola H. Bauer

Professor of Midwifery

University of Cologne

GERMANY

View details

Martina Schlüter-Cruse

Professorin für Hebammenwissenschaft, Schwerpunkt Qualitative Forschungsmethoden (Professor of Midwifery Science)

Bochum University of Applied Sciences

GERMANY

View details

Dorothea Tegethoff

Professor

Rostock University Medical Center

GERMANY

View details

ApplyKite TwinLearns as you apply

Make your next move.

Prepare your application

Review drafts before you send them.

Julia Berger PhD

Research Interests

Make your next move.

Explore related searches

Articles (12)

Navigating study demands in first-year midwifery education: Mixed-methods insights from students, university lecturers and clinical mentor midwives

Transformative Nachhaltigkeitslehre in der Hebammenausbildung-ein Scoping Review

Stellungnahme der DGHWi zum Beschluss des G-BA über die Richtlinie zur Qualitätssicherung der hebammengeleiteten Betreuung in Kreißsälen (QHKS‑RL)

Stellungnahme der DGHWi zum Referentenentwurf eines Gesetzes zur Modernisierung des Befristungsrechts im Wissenschaftsbereich (WissZeitVG)

Stellungnahme der DGHWi zum Referentenentwurf zur Verordnung zur Beschleunigung der Anerkennungsverfahren ausländischer Berufsqualifikationen in Heilberufen

Stellungnahme der DGHWi zum Referentenentwurf des BMG: Entwurf eines Gesetzes für Daten und digitale Innovation im Gesundheitswesen (GeDIG)

Prüfungsmarathon statt Studienabschluss

Neue ICM-Kompetenzen, altes Prüfungsformat - warum die HebStPrV doppelt reformiert werden muss

Wer beginnt ein Hebammenstudium in Deutschland?

Flexibilität für die Zukunft

Kompetenzorientierung in den Curricula primärqualifizierender Bachelorstudiengänge der Hebammenwissenschaft in Deutschland

AR-Birth – Entwicklung einer Augmented-Reality-Lernanwendung zur Visualisierung des Geburtsmechanismus

Collaborators (4)

Ute Lange

Nicola H. Bauer

Martina Schlüter-Cruse

Dorothea Tegethoff

Make your next move.