Laura Muñiz-Rodríguez

University of Oviedo

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Mª Isabel Pascual Martín

Profesora sustituta interina (TC)

Universidad de Huelva

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Álvaro Aguilar González

Profesor

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Israel García-Alonso

Profesor Contratado Doctor (Associate Professor)

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Luis J. Rodriguez-Muñiz

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Universidad de Huelva

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Marlén Alonso Castaño

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PAULA LÓPEZ SERENTILL

Professor of Mathematics Education

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Enseñanza eficaz de las matemáticas: una revisión sistemática de la literatura

Perfiles de formadores de profesorado de matemáticas en el contexto universitario español

Performance and mathematical self-concept in university students using Khan Academy

Alfabetizando estadísticamente a niños de 7-8 años a partir de contextos relevantes

Los recursos lúdicos para la mejora de la actitud del alumnado de Educación Primaria hacia el aprendizaje de la geometría

Navigating between abstraction and context in secondary school statistics education (Nadando entre dos orillas: abstracción y contexto en educación estadística en Secundaria)

Undergraduates’ conceptions of mathematics teaching and learning: an empirical study

What Knowledge Do Teachers Need to Predict the Mathematical Behavior of Students?

Análisis del conocimiento de estudiantes para maestro o maestra en la elaboración de vídeos educativos: una experiencia didáctica

El recuento y las representaciones manipulativas: los primeros pasos de la alfabetización estadística

Secondary Mathematics Teachers’ Perception of Their Readiness for Emergency Remote Teaching during the COVID-19 Pandemic: A Case Study

Análisis de la Práctica Docente en el Ámbito de la Educación Estadística en Educación Secundaria

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