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Lesya Skintey

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Assistenzprofessorin

Leopold-Franzens-Universität

Austria

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Sprachaneignung durch Interaktion: Partizipation geflüchteter Schüler*innen im Unterricht

Open Date: 2025-01-01

Close Date: 2026-01-01

Articles (5)

Year:

2025

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2023

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Present and Future of the Ukrainian Language Teaching and Ukrainian Studies in Europe

Zur Beschulung von aus der Ukraine geflüchteten Schüler*innen: Ergebnisse einer Interviewstudie mit Müttern

Sprachliches Lernen und Mehrsprachigkeit von ukrainischen geflüchteten Schülerinnen: Erkenntnisse aus der empirischen Forschung und interdisziplinäre Perspektiven für die Lehrerinnenbildung

„Um eine kommunikative Kompetenz aufbauen zu können, darf eine beeinträchtigende mangelhafte Sprachrichtigkeit nicht toleriert werden“

Dilemma-Situationsanalyse

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Zur Beschulung von aus der Ukraine geflüchteten Schüler*innen: Ergebnisse einer Interviewstudie mit Müttern

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„Um eine kommunikative Kompetenz aufbauen zu können, darf eine beeinträchtigende mangelhafte Sprachrichtigkeit nicht toleriert werden“

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