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Dialogar e Agir por + Igualdade na R.A.M.

Open Date: 2022-03-01

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Romeu Curto

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Gorete Pereira

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Leadership Perspectives in Practicing School Autonomy: A Case Study in the Autonomous Region of Madeira

Beyond the score: governance, performativity, and the territorialization of specialized artistic education in Portugal

Leadership and curriculum innovation through semesterization: a case study from Portugal

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From Legal Innovation to School Reality: Leadership Perspectives on Inclusive Education in Portugal

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A SYSTEMIC ANALYSIS OF THE CURRICULUM IN SPECIALIZED ARTISTIC EDUCATION (FIELD: MUSIC) IN PORTUGAL

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O método de conhecimento de Paulo Freire e a intervenção comunitária em Portugal

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Educação em tempos de COVID-19: O acesso condicionado à Aprendizagem. Um estudo exploratório numa escola em Portugal

Autonomia e Flexibilidade Curricular como Instrumentos Gestionários. O Caso de Portugal

Recensão crítica da obra de A. Teodoro, (2020). Contesting the Global Development of Sustainable and Inclusive Education. Education Reform and the Challenges of Neoliberal Globalization. New York and London: Routledge.

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