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Patricia Dionne

Has grant

Professeure titulaire

Université de Sherbrooke

Canada

Research Interests

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Professors in Canada

About

Patricia Dionne is a Professor at Université de Sherbrooke in Canada. Her research areas include the development of supervisory alliances in counseling and psychotherapy, the integration of refugees into community-based groups, and the role of guidance counselors in promoting social justice through advocacy. Her recent publications reflect a commitment to exploring the psychological and social dimensions of these topics.

Recent Grants

Grant: Open

Accès, recours et participation aux mesures gouvernementales en employabilité : comprendre un phénomène multiniveau et outiller les acteurs de l’action publique

Open Date: 2026-06-01

Close Date: 2028-06-01

Grant: Open

Accroitre l’étendue, l’enracinement et la portée de la mise à l’échelle du programme HORS-PISTE pour mieux prévenir l’anxiété des jeunes Québécois et Canadiens par le développement des compétences psychosociales tout au long du parcours éducatif

Open Date: 2026-01-01

Close Date: 2029-01-01

Grant: Open

Les nouveaux cahiers de la recherche en éducation

Open Date: 2025-05-01

Close Date: 2029-05-01

Grant: Close

1er colloque sur la santé mentale des personnels scolaires

Open Date: 2025-01-01

Close Date: 2025-12-01

Grant: Close

Évaluation, pérennisation et mise à l’échelle du projet « HORS-PISTE en milieu de travail : prévenir l’anxiété et l’épuisement par le développement des compétences socioémotionnelles des nouveaux employés et la création d’environnements de travail bienveillants dans le RSSS »

Open Date: 2025-01-01

Close Date: 2026-01-01

Articles (14)

Year:

2026

Year:

2026

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2026

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2026

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2026

Year:

2025

Year:

2025

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2025

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2025

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2025

Year:

2025

Year:

2025

Year:

2024

Year:

2023

Collaborators (5)

Simon Viviers

Professeur titulaire

Laval University

CANADA

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Audrey Dupuis

Professor

Université de Moncton

CANADA

View details

Julie Lane

Professeure agrégée

Université de Sherbrooke

CANADA

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Anabela Cruz-Santos

Assistant Professor

University of Minho

PORTUGAL

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Alexandre Brien

Professeur

Université du Québec à Montréal (UQAM)

CANADA

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Articles (14)

Collective Guidance Project in Education to Support Students’ Empowerment

Percepções docentes sobre a Comunicação Aumentativa e Alternativa na pandemia no Rio Grande do Norte

Adaptation d’un programme de prévention de l’anxiété en situation de choix de carrière auprès de jeunes autistes en milieu scolaire

Professional Development in Group Career Counseling: Contribution of Supervisory Interventions During Triadic Clinical Supervision

Agentivité des jeunes en contexte de pandémie : rôle de soutien d’une maison des jeunes dans la mise en oeuvre d’un projet collectif d’orientation

Examining the associations between reflexive self-awareness and self-compassion on early supervisory alliance development in Canadian counseling and psychotherapy trainees.

La relation entre les inégalités socioéconomiques et l’anxiété en situation de choix de carrière : l’apport de l’analyse de l’activité

Group career counseling to help women with mental health issues find employment: a cultural–historical analysis of work counselors’ activity

La collaboration interprofessionnelle chez des conseillères et conseillers d’orientation dans des écoles secondaires privées au Québec : le métier mis à l’épreuve

L’expérience-déclic, entre affect et concept dans le développement de l’organisation : un exemple en clinique de l’activité

Santé mentale et inégalités sociales : apports, défis et contraintes de la recherche qualitative

Teaching practices with students with complex communication needs during the pandemic: Reports from Brazilian teachers

Social and professional integration processes of refugees participating in community-based groups: restoring a deteriorated social fabric

Guidance counsellors’ work as a transformative activity: supporting social justice through advocacy

Collaborators (5)

Simon Viviers

Audrey Dupuis

Julie Lane

Anabela Cruz-Santos

Alexandre Brien

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