José Antonio López-Fernández

Profesor Sustituto Interino

Universidad de Córdoba

Spain

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José Antonio López-Fernández is a Profesor Sustituto Interino at Universidad de Córdoba, Spain. His research areas include sustainability consciousness in early childhood education, cultural landscapes, and the assessment of hydraulic heritage. Recent articles reflect his interest in the interplay between education, citizenship, and heritage, particularly in the context of historical thinking and social science didactics.

Articles (17)

Year:

2025

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2024

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Universidade da Coruña

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Evolución de la conciencia en sostenibilidad en grados de Educación Infantil y Primaria

Los azudes del río Segura (sureste de la península ibérica): una infraestructura de los paisajes del agua

Heritage assessment of the landscape and its hydraulic architecture: methodological application in Mula (Murcia region, Spain),Valoración patrimonial del paisaje y su arquitectura hidráulica: aplicación metodológica en Mula (Región de Murcia, España)

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La cittadinanza e la costituzione nei libri di testo di storia. Il quinto anno nei licei classici: un caso di studio

Citizenship and the Constitution in History Textbooks. Fifth Year in Classical High Schools: A Case Study,LA CITTADINANZA E LA COSTITUZIONE NEI LIBRI DI TESTO DI STORIA. IL QUINTO ANNO NEI LICEI CLASSICI: UN CASO DI STUDIO

La concepción del patrimonio en el profesorado en formación de Educación Infantil

Narratives and Didactics of Social Sciences: the Historical Thinking of Pre-service Teachers in Primary Education,Narrativas y Didáctica de las Ciencias Sociales: el Pensamiento Histórico del Futuro Profesorado en Educación Primaria

Reconceptualization of cultural heritage with teachers in early childhood education training,Reconceptualización del patrimonio cultural con profesorado en formación de educación infantil

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Representación social de los problemas medioambientales del profesorado en formación. Aportaciones para la educación geográfica

Holistic or Traditional Conceptions of Heritage among Early-Childhood and Primary Trainee Teachers

Valoración del profesorado en formación de educación infantil sobre su participación activa en itinerarios patrimoniales

Holistic or Traditional Conceptions of Heritage among Early-Childhood and Primary Trainee Teachers

La situación de las galerías drenantes en la Región de Murcia: un indicador de la calidad ambiental del territorio

Galerías de agua en el campo alto de Lorca (Región de Murcia). Análisis y caracterización territorial

Collaborators (6)

Miguel Jesús López Serrano

Juan Ramón Moreno-Vera

Esther Cuadrado

Jerónimo Torres-Porras

Santiago Ponsoda López de Atalaya

Roberto García-Morís

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