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Allgemeindidaktische und fachdidaktische Perspektiven der Unterrichtsplanung

Beyond fragmentation in subject didactics and curriculum studies: consensus and contention in research designs

General Subject Didactics. Development – theoretical insights – empirical results

Unveiling the power of educational media: enhancing immersion and affective engagement in holocaust education through virtual reality

Ein Modell fachdidaktischer Forschungsformate und seine Anwendungsmöglickeiten

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Reflecting theology by a generic model of research designs? Impulses from religious didactics

The RE-Puzzle of the Visegrád-Group and the Answer of “Collective Memory”

Unterrichtsqualität in der Religionsdidaktik – fachspezifische und fachübergreifende Aspekte

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Der Einfluss von Fritz Oser auf vier Themen der Unterrichts-und Schulforschung: eine dankbare Rückschau und ein Blick in die Zukunft

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Potentiale der Allgemeinen Fachdidaktik für die Religionsdidaktik

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