Silvia García-Ceballos

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Profesora Contratada Doctora

Universidad de Zaragoza

Spain

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Silvia García-Ceballos is an Associate Professor at Universidad de Zaragoza Facultad de Educación in Spain. Her research areas encompass online heritage, educational methods in history, and accessibility in cultural institutions. She has recently published articles exploring the use of digital educommunication and the role of educational resources in teaching history and heritage.

Recent Grants

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Grupo de Investigación ARGOS

Open Date: 2020-01-01

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Red de Excelencia RED14

Open Date: 2020-01-01

Close Date: 2022-01-01

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Evaluación de los aprendizajes en programas de Educación Patrimonial centrados en los procesos de sensibilización, valorización y socialización del patrimonio cultural

Open Date: 2015-01-01

Close Date: 2019-01-01

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La educación en España: consolidación, evaluación de programas e internacionalización del OEPE

Open Date: 2014-01-01

Close Date: 2018-01-01

Articles (14)

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2024

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2023

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Towards a paradigm for online heritage: cyber communities and digital educommunication

Uso del libro de texto en España: un estudio exploratorio con profesorado de Geografía, Historia e Historia del Arte

Concepciones de la comunidad educativa sobre el patrimonio cultural inmaterial y su uso didáctico: un estudio exploratorio

La inclusión social en los museos de arte chilenos: Un análisis de los factores de accesibilidad, diversidad y equidad

Progresión del pensamiento histórico en estudiantes de secundaria: fuentes y pensamiento crítico

The Educational Dimension as an Emergent Topic in the Management of Heritage: Mapping Scientific Production, 1991–2022

La música como recurso educativo en la enseñanza de la historia y el patrimonio

“Arqueología para descubrir la Hélade”: Una actividad gamificada para el trabajo con fuentes en Educación Secundaria

Epistemic Beliefs and Pre-service Teachers’ Conceptions of History Instruction

La sostenibilidad del patrimonio en la formación de los futuros docentes de Educación Primaria: compromiso y práctica futura

Quality Requirements for Implementing Augmented Reality in Heritage Spaces: Teachers’ Perspective

La educación artística y patrimonial en los museos de Matanzas, Cuba. Evaluación de competencias clave

Art and heritage education in the museums of Matanzas, Cuba. Evaluation of key competences,La educación artística y patrimonial en los museos de Matanzas, Cuba. Evaluación de competencias clave

Educommunication and Archaeological Heritage in Italy and Spain: An Analysis of Institutions’ Use of Twitter, Sustainability, and Citizen Participation

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Marta Martínez-Rodríguez

Pilar Rivero

Borja Aso Morán

Iñaki Navarro-Neri

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