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Pierre Tulowitzki

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Pädagogische Hochschule Ludwigsburg

Germany

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Portraitstudie 'Lehren und Lernen sichtbar machen'

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Schulleitungsmonitor Deutschland

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Die Bedeutung des Konstrukts der organisationalen Identifikation für Faktoren des professionellen Lernens und Kooperierens an Schulen

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Schulleitungsmonitor Schweiz

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Cartographie du leadership professionnel au sein des établissements scolaires

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Articles (15)

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2023

Collaborators (5)

Ulrike Krein

Assistant Professor for Educational Sciences with a focus on media education

Johannes Gutenberg Universität Mainz

GERMANY

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Cordula Artelt

University of Bamberg

GERMANY

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Colette Schneider Stingelin

Professor

University of Applied Sciences and Arts Northwestern Switzerland

SWITZERLAND

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Marcus Pietsch

Leuphana University of Lüneburg

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Ariana Garrote

University of Basel

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Attitudes Towards School Tracking—Analyses of Profiles and Predictors of School Leaders in Switzerland

Die Bedeutung des Nationalen Bildungspanels (NEPS) für das Bildungsmonitoring

Does self-efficacy help enough? Quantitative analyses of Swiss school principals’ commitment and work overload based on the job demands-resources model

Bildungslandschaften

Schulleitung und schulinterne Steuerung

Same job title, same stress? Insights from an analysis of stress profiles of school principals in Switzerland

Shadowing School Principals – What Do We Learn (Anew)?

Der Einfluss von sozialer Unterstützung und Arbeitsengagement auf transformationale Führung an Schweizer Schulen in sozial benachteiligter und begünstigter Lage – Befunde einer nationalen Befragung von Schulleitungen

School Management Activities in a Digital Age: An International Comparison Based on ICILS 2018

Editorial zum Schwerpunktthema: Schulleitung im Kontext von gesundheitlicher Belastung und Beanspruchung

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Innovating teaching and instruction in turbulent times: The dynamics of principals’ exploration and exploitation activities

Erfolgreicher dank Qualifikation und Mentoring? Analysen von Determinanten des beruflichen Erfolgs von Schulleitungen in Deutschland

Wie gestalte ich die Kommunikation meiner Schule im digitalen Wandel?

Leadership in education: perspectives in German-speaking cultures

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