Ana Isabel Ponce Gea

Universidad de Alicante

Spain

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Collaborators (11)

MICAELA SÁNCHEZ-MARTÍN

Profesora Titular de Universidad

Universidad de Murcia

SPAIN

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Francisco Javier Ibáñez-López

Profesor Ayudante Doctor

Universidad de Murcia

SPAIN

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María Rubio-Aparicio

Assistant Professor

Universidad de Alicante

SPAIN

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Francisca José Serrano Pastor

Profesora Titular de Universidad

Universidad de Murcia

SPAIN

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Raimundo A. Rodríguez Pérez

Profesor Contratado Doctor

Universidad de Murcia

SPAIN

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Olalla García-Taibo

Associate Professor

Universitat de les Illes Balears

SPAIN

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Salvador Baena-Morales

Profesor acreditado

Valencian International University

SPAIN

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Helena Pinto

Professor Auxiliar Convidado

Universidade do Porto Faculdade de Letras

PORTUGAL

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Maria Luisa Rico Gómez

Universidad de Alicante

SPAIN

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Santiago Ponsoda López de Atalaya

Profesor Contratado Doctor

Universitat d'Alacant

SPAIN

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Andreas Fröberg

Senior lecturer

University of Gothenburg

SWEDEN

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Physical Education Teacher Education Students’ Perceptions of Competencies for Sustainable Development in Their Degree Program

Educación Basada en la Evidencia: adaptando conceptos de la medicina a la educación

Teachers should not just live by their opinions: evidence-based education

<p>A practical approach to quantitative research designs <sub>[Una aproximación práctica a los diseños de</sub> <sub>investigación cuantitativa]</sub></p>

Educación en y para la democracia en España: testimonios docentes

<p>Basic survival manual for descriptive statistical analysis [Manual de supervivencia básico para los análisis estadísticos descriptivos]</p>

El patrimonio cultural inmaterial en la formación inicial del profesorado de Educación Primaria

Estereotipos de género y educación infantil

<p>And, at first, it was the research question… The PICO, PECO, SPIDER and FINER formats [Y, al principio, fue la pregunta de investigación … Los formatos PICO, PECO, SPIDER y FINER]</p>

Las TIC como recurso para trabajar el Patrimonio Cultural Inmaterial en el aula

There are many lists of research, but… not all serve the same [Existen muchas listas en investigación, pero … no todas sirven para lo mismo]

La construcción del conocimiento histórico sobre el patrimonio local: comparación entre las teorías epistemológicas y las competencias del alumnado

Concepciones subyacentes a la construcción del conocimiento: un modelo desde la didáctica de la historia

The Cultural Element in the Adaptation of a Test: Proposals and Reflections on Internal and External Influences

Ideas estéticas del alumnado de Educación Secundaria sobre lo patrimonial: estilo artístico e imaginario colectivo

Dificultades y Propuestas para el Maestro Ideal del Siglo XXI: un Modelo desde la Teoría Fundamentada

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MICAELA SÁNCHEZ-MARTÍN

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Francisca José Serrano Pastor

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